Причём, ци я пускал объединённую и пропущенную через печь дан.

Как только он напитался ци, я открыл глаза и вышел из медитации.

Мне хотелось срочно проверить артефакт на людях — получился ли у меня купол-невидимка или нет? Хотелось выяснить, что нужно сделать, чтобы активировать его? Бросить на землю? Напитать ци? Разбить? Или ещё что-то…

Для начала я решил попробовать просто держать в руке.

Оделся, зажал вновь созданный артефакт в ладони и отправился в столовую.

Поначалу я не мог понять, действует артефакт или нет. Но потом понял: да!

Вроде бы люди смотрели на меня. Но как будто что-то отводило их взгляд. Они как бы смотрели, но не видели. Интересный эффект получился.

То есть, невидимость не оптическая, а скорее психологическая. Будь здесь камеры наблюдения, они бы меня прекрасно «видели». А вот прохожие — не замечают.

Так я и дошёл до столовой и встал в очередь. Студенты разговаривали, обсуждали новости или какие-то ситуации на занятиях.

Мне, кстати, тоже кости слегка помыли.

Просто оказалось, что в столовую пришли несколько первокурсников, и они обсуждали, как мне повезло, что мне засчитали переводной экзамен.

— Не понимаю, что тут такого! — возмущённо говорил белокурой девушке курносый парень. — Там любой мог бы догадаться! Легкотня! А ему засчитали экзамен! Это несправедливо.

Внезапно позади меня раздалось:

— Если ты такой умный, чего ж молчал? Ну и отвечал бы на вопросы Ростислава Петровича. А то в лаборатории сидел молча, а тут сразу смелый стал!

Я обернулся и увидел Василя.

— Хорошо сейчас говорить, когда Володя всё объяснил! — продолжал он защищать меня.

— Да ладно! — не сдавался курносый. — Просто он наглый вот и всё! Чего ещё ждать от парня с его происхождением!

Я слушал и понимал, что курносого уже тоже ненавижу.

— А что не так с его происхождением? — горячился Василь. — Всё нормально у него с этим!

— Откуда ты знаешь? Что, если разок позавтракал с ним за одним столом, то думаешь, он тебя в друзья записал? Он же отброс!

— А ты просто завидуешь ему! — припечатал Василь. — Весь такой благородный, а переводной экзамен по плетениям до сих пор сдать не можешь!

— Так ты тоже не можешь! — вернул курносый.

— Так я и не возмущаюсь! — отрезал Василь.

— Вот и не возмущайся! А то ишь, нашёлся тут! — курносый оставил последнее слово за собой.

Забавно, что девушка, перед которой курносый распушил хвост, всю дорогу молчала и не поддерживала ни Василя, ни его.

В конце концов мне надоел этот спектакль, и я убрал магический кристалл в ячейку-хранилище.

— Ой, Володя, — удивилась девушка. — А ты давно тут стоишь?

— Достаточно, — с усмешкой ответил я, с удовольствием отмечая, как курносый покраснел.

Он фыркнул и демонстративно повернулся ко мне спиной.

Детский сад, блин, штаны на лямках!

Василь мне искренне обрадовался.

— Ты был крут! — с восторгом сказал он мне.

— Да ничего особенного, — смутился я от такого явного обожания. — Просто я в детстве в хорошей школе учился!

— Так у вас в Барнауле что, школы для детей есть? — искренне удивился Василь.

Блин! Когда я уже научусь не путать этот мир и тот, предыдущий.

Там я был солдатом и хоронил друзей.

А тут у меня появился шанс прожить жизнь заново. Снова почувствовать себя молодым и полным возможностей. Попробовать заново выстроить жизнь, сделать её чуть более справедливой.

— Нет, — ответил я Василю. — В Барнауле таких школ нет. Пока во всяком случае. Но я этим займусь на досуге.

Глава 3

После обеда мы с Василем отправились в клуб артефакторики. Мне было очень интересно посмотреть на мегеру, которая мучает местных студентов.

На двери клуба висела табличка с именем преподавателя: Варвара Степановна Синявская, магистр артефакторики и прочих наук.

Вопреки ожиданиям это оказалась довольно-таки миловидная женщина приятных форм с грудью четвёртого размера.

По Василю она лишь скользнула взглядом. Что касается меня, после того как я представился, в её глазах появился неподдельный интерес.

— Тот самый Володя Корнев, который не успел появиться в академии, а уже наделал много шума? — промурлыкала она, слегка наклоняясь ко мне, отчего мой взгляд зацепился за вырез её платья.

— Много шума? — удивлённо спросил я, с усилием отрываясь от манящей ложбинки между двумя холмами.

— Ага! — со смешком ответила учительница.

Блин! Она прекрасно понимала, какое впечатление производит на молодые организмы, переполненные гормонами! И виртуозно пользовалась этим!

Но и я не мальчик… Нет, тело-то у меня подростковое, и гормонов в достатке, но сознание-то взрослого мужика. И я её игры как на ладони вижу.

Похоже, женская сущность преподавательницы артефакторики — это и есть самое сложное, с чем приходится сталкиваться студентам. И перед чем они пасуют. Не удивлюсь, что они до конца и не осознают причины своего провала.

Я вежливо поклонился ей и включил дурака:

— Извините, Варвара Степановна, но я правда не понимаю о чём вы говорите. Я действительно только что поступил. И сегодня первый день моих занятий. Может, я и нарушил какие-то правила, но это по незнанию.

Варвара Степановна расхохоталась, смех колокольчиком прозвенел по аудитории.

И моё сознание слегка поплыло.

— Нарушил правила! Ха-ха-ха, — продолжала она веселиться.

Я же стоял, и представлял Матрёну, Марту и Полину. Представлял, как они сидят на подоконнике. Матрёна в своей униформе, Полина в шикарном бальном платье, а Марта в мужском костюме, точнее, в рубахе, брюках и само собой в ботфортах. Все три прекрасны и соблазнительны. А перед ними на полу целая корзина цветов.

Я представлял в деталях одежду, волосы, глаза и другие прелести каждой из трёх девушек. До тех пор, пока давление не спало. И как только спало, я смог мыслить логически.

У меня сразу же закралось подозрение, что я, едва вошёл в аудиторию, попал под действие магии или какого-то артефакта. И сейчас это действие преодолено. Эх, знать бы наверняка! Я б тогда понаблюдал с самого начала!

Но если преподаватель использует на студентах свою силу или такие артефакты, то мне тут будет ох как не просто! Однако, если она умеет создавать такие артефакты или даже знает о них, то я определённо тут буду учиться!

Осталось продумать стратегию поведения. Сближаться с учительницей точно не вариант. Я от таких женщин в своём мире предпочитал держаться на расстоянии, и тут менять привычки не собираюсь!

Но как тогда подобрать к ней ключик?

Отсмеявшись, Варвара Степановна спросила:

— И что привело тебя сюда, Володя Корнев?

— Хочу побольше узнать об артефактах, — ответил я и снова вежливо поклонился.

— Побольше?.. — насмешливо спросила она. — А что вы о них знаете?

— Очень мало, — скромно ответил я.

Не стал делиться своими опытами на этом поприще, незачем.

Поизучав меня ещё немного, Варвара Степановна сказала:

— Посмотрим-посмотрим! Может, толк и будет.

А потом кивнула мне, чтобы я проходил и садился.

В аудитории было не так много народу — человек десять.

Я почему-то думал, что если предмет так трудно сдать, то в клуб должно записаться очень много студентов, для дополнительных так сказать занятий. Но тут, возможно, была совсем другая логика.

Ведь может же быть так, что парни просто не могут сопротивляться воздействию преподавателя или её артефакта? И проходят только те, у кого есть определённая стойкость к воздействию.

То есть, та сила, что встретила меня на входе — это своего рода тест на профпригодность. Выдержал или даже избавился — будешь изучать артефакты. Не справился — займись чем-нибудь другим. А почему нет? Вполне может быть.

Конечно, можно было бы защититься от воздействия, но для этого нужно осознать, что воздействие есть. И вот парни снова и снова терпят фиаско.